n. 26 (2024): Dossiê: Tecnologia educativa e inovação: transformações emergentes na Educação de Jovens e Adultos

Edição Especial N.26/2024

DOI: https://doi.org/10.31792/rc.vi26

Publicado: 10/09/2024

Sobre a Revista Cocar

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  Ivanilde Apoluceno de Oliveira   Lucélia Bassalo  

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Apresentação

• Apresentação do Dossiê: Tecnologia Educativa e Inovação: Transformações emergentes na educação de jovens e adultos Dossier Presentation: Educational Technology and Innovation: emerging transformations in youth and adult education

  Alfredo Eurico Rodrigues Matta   Amilton Alves de Souza   Francisca de Paula Santos da Silva   Ramesh Chander Sharma  

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Artigos

• Pesquisa interventiva em Educação de Jovens e Adultos: Primeiras aproximações de estudo à luz da Análise Cognitiva (AnCo) Investigación intervencionista en Educación de Jóvenes y Adultos: Primeras aproximaciones de estudio a la luz del Análisis Cognitivo (AnCo)

  Antonio Pereira   Leliana Santos de Sousa  

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• Educação de Jovens e Adultos numa Perspectiva à Escala Humana para o Turismo de Base Comunitária Educación de Jóvenes y Adultos desde uma Perspectiva de Escala Humana para el Turismo de Base Comunitaria

  Francisca de Paula Santos da Silva   Christian Henríquez Zuñiga   Lina Marcela Gómez Rico  

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• TV web educativa e educação de jovens e adultos Educational web tv and youth and adult education

  Gisele Marcia Oliveira Freitas   Alfredo Eurico Rodrigues Matta   Amilton Alves de Souza  

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• Building Resilience in Education Systems with Open and Flexible learning Construindo resiliência em sistemas educacionais com aprendizagem aberta e flexível

  Som Naidu   Dhiraj Bhartu  

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• Educação a distância para a aprendizagem sustentável ao longo da vida nos países em desenvolvimento Lifelong learning for sustainable human resources through distance education in developing nations

  Siran Mukerji   Anjana  

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• Inovação social e engenharia de aprendizado para educação de jovens e adultos por meio de tecnologias de aprendizado de última geração Social innovation and learning engineering for youth and adult education through next-generation learning technologies

  Ramesh Chander Sharma  

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• Trajetórias formativas e laborais de mulheres egressas do Curso Técnico em Cozinha do Proeja do Instituto Federal Baiano Formative and labor trajectories of graduate women from Curso Técnico em Cozinha of Instituto Federal Baiano's Proeja

  Lais Moreira Cavalcanti   José Humberto da Silva  

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• La apropiación conceptual y discursiva de la Nueva Escuela Mexicana en docentes y directivos de Telesecundaria de la Ciudad de México Apropriação conceitual e discursiva da Nova Escola Mexicana por professores e diretores de Escolas Telesecundárias na Cidade do México

  Juan Manuel Cabrera Rodríguez   Patricia Isabel Barrera Contreras   Gisele Marcia de Oliveira Freitas  

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• Transformações emergentes no acolhimento de migrantes haitianos: o lugar da educação popular neste contexto Emerging transformations in the welcoming of Haitian migrants: The role of popular education in this context

  Ercília Maria Angeli Teixeira de Paula   Giovani Giroto  

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• Ensino de História, livro didático e sentidos formativos para as relações étnico-raciais na Educação de Jovens e Adultos Teaching of History, textbooks, and formative meanings for ethnic-racial relations in adult and continuing education

  Arnaldo Pinto Junior   Taís Temporim de Almeida  

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• Quanto vale R$1,00? Educação Financeira na perspectiva da Educação Matemática Crítica em grupos colaborativos de jovens e adultos How much is R$1.00? Financial Education from the perspective of Critical Mathematics Education in collaborative groups of young people and adults

  Erica Valéria Alves   Ana Lucia Silva Simas   Deivisson Oliveira dos Santos  

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