Edições anteriores
-
Dossiê: Educação do campo e Pronera: 25 anos de práxis pela vida com dignidade e educação pública nos territórios do campo
n. 33 (2024)Edição Especial N.33/2024
Dossiê: Educação do campo e Pronera: 25 anos de práxis pela vida com dignidade e educação pública nos territórios do campo
-
Dossiê: Cultura material, diversidade e sujeitos em múltiplos contextos sociais
n. 32 (2024)Edição Especial N.32/2024
Dossiê: Cultura material, diversidade e sujeitos em múltiplos contextos sociais
-
Dossiê: Educação de Jovens e Adultos, currículos e práticas educativas
n. 31 (2024)Edição Especial N.31/2024
Dossiê: Educação de Jovens e Adultos, currículos e práticas educativas
-
Dossiê: Políticas e Direito à educação superior – Qual agenda?
n. 29 (2024)Edição Especial N.29/2024
-
Dossiê: A educação brasileira em (re)construção: tensões, impasses e perspectivas
n. 27 (2024)Edição Especial N.27/2024
-
Dossiê: Tecnologia educativa e inovação: transformações emergentes na Educação de Jovens e Adultos
n. 26 (2024)Edição Especial N.26/2024
-
Dossiê: Infâncias e diversidades: crianças, culturas, educação e políticas públicas
n. 25 (2024)Edição Especial N.25/2024
-
Revista Cocar. Edição Especial
n. 24 (2024)Dossiê: Homenagem a Enrique Dussel: seu legado para a educação em Abya Yala
-
Revista Cocar. Edição Especial
n. 23 (2024)Dossiê: Educação Ambiental e biodiversidade: realidades, contextos, pesquisas e utopias
-
Edição Especial
n. 21 (2023)Dossiê: As interseccionalidades na Educação Especial e Educação do Campo em ambientes diversos
-
Edição Especial N.20/2023
n. 20 (2023)Dossiê: A educação nas mãos do mercado financeiro: estudos sobre atuação de fundos de investimentos na oferta educativa
-
Edição Especial
n. 18 (2023)Dossiê: História das Instituições Educativas e dos sujeitos da e para a Educação Profissional
-
Edição Especial
n. 16 (2023)Dossiê: Juventudes brasileiras e desafios atuais: uma perspectiva interdisciplinar
-
Edição Especial
n. 19 (2023)Dossiê: Educação Inclusiva e Atendimento Educacional Especializado: práticas, formação e perspectivas
-
Edição Especial
n. 15 (2022)Dossiê Processos educativos e políticos no âmbito das linguagens e da alfabetização: da Educação Infantil à Educação de Jovens e Adultos