Um conceito amplo de universidade na América Latina – Reflexão comparativa entre Brasil e Argentina

A broad concept of university in Latin America - Comparative reflection between Brazil and Argentina

Autores

Palavras-chave:

Universidade; Educação; América Latina.

Resumo

O texto analisa a universidade latino-americana e sua constituição, a ideia foi compreender historicamente as Universidades brasileira e argentina. A colonização e os modelos econômicos irão refletir na ideia de universidade, também a proximidade geográfica, a pertença ao continente e a cultura latino-americana irão interferir nas convergências que as universidades têm de proximidades teóricas, espaciais, sociais e culturais. Fez-se uma pesquisa bibliográfica e qualitativa, levantou-se a bibliografia em português e espanhol para compreender as concepções e ideias dos teóricos. Depois categorizou as ideias compreendendo proximidades e distanciamentos temporais e espaciais. Estabeleceu-se uma lente, e analisou os caminhos das Universidades no Brasil e Argentina. Como resultado, encontramos distanciamentos, permanências, rupturas e similaridades entre ambas e suas respectivas concepções.

Palavras-chave: Universidade; Educação; América Latina.   

 

Abstract

The text analyzes the Latin American university and its constitution, the idea is to historically analyze brazilian and argentine Universities. Colonization and the economic models used by both countries will reflect on the idea of ​​universities, also geographical proximity, belonging to the continent and Latin American culture will interfere with the convergences that universities have in theoretical, gographics, social and cultural proximity. A bibliographic and qualitative research was carried out, the bibliography in Portuguese and Spanish was collected to understand the conceptions and ideas of the theorists. Then, he categorized the ideas, including temporal and spatial proximities and distances. A lens was established and the paths of Universities in Brazil and Argentina were analyzed. As a result, we find distances, permanences, ruptures and similarities between both and their respective conceptions.

Keywords: University; Education; Latin America.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Glauber Barros Alves Costa, UNEB

Professor Adjunto da Universidade do Estado da Bahia, Campus VI em Caetité. Doutor em Educação pela Universidade Federal de São Carlos, Mestre em Educação pela Universidade Federal de Sergipe, Licenciado em Geografia pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia e licenciado em Pedagogia pela Claretiano. Cursou doutoramento sanduíche na Universidade de Lisboa. Professor e Coordenador do Programa de pós graduação em Ensino, Linguagem e Sociedade (PPGELS/ UNEB). Líder do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação e Ensino de Geografia (GEPEGEO/CNPQ/UNEB) Email: glauberbarros@hotmail.com Orcid: https://orcid.org/0000-0003-4368-2964.

Luciana Oliveira Correia, UNEB

Possui graduação em Licenciatura em História pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (2001), mestrado em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais (2004), e doutorado em Educação pela Universidad de Alcalá de Henares (2017). Tem experiência na área de História com ênfase em Didática da História, Formação de professores de História, História da Educação. Professora do Curso de História da Universidade do Estado da Bahia, campus VI (Caetité) trabalhando com componentes curriculares dos eixos Estágio Supervisionado em História e Laboratório de Ensino de História. Orientadora e Professora do Curso de Pós-Graduação Latu sensu Práticas Docentes Interdisciplinares e Professora da Especialização em Educação e Diversidade Étnico-Racial, sendo tais atividades executadas na Universidade do Estado da Bahia, DCH-Campus VI.

Email: lcorrea@uneb.br     Orcid: https://orcid.org/0000-0001-6691-6087

Ana Luiza Salgado Cunha, UESB e UNEB

Professora do Departamento de Filosofia e Ciências Humanas da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, UESB, campus Vitória da Conquista. Pós-doutora no Programa de Pós-Graduação em Ensino, Linguagem e Sociedade (PPGELS) na Universidade do Estado da Bahia (UNEB), campus VI. Doutora em Educação pela Universidade Federal de São Carlos, na linha de Práticas Sociais e Processos Educativos. Cursou doutoramento sanduíche na Universidade de Coimbra, Portugal, (2017), no Centro de Estudos Sociais, orientada pela Professora Teresa Cunha, pesquisando temáticas com enfoque em Universidade e Educação Popular. Mestre em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Viçosa(2013). Pedagoga (2011) pela Universidade Federal de Viçosa.

E-mail: aninhaluizasalgado@gmail.com  Orcid: https://orcid.org/0000-0002-9244-130X

 

Referências

AZEVEDO, Denilson Santos de. Melhoramento do homem, do animal e da semente. O projeto político pedagógico da Escola Superior de agricultura e veterinária do Estado de Minas Gerais (1920-1948): organização e funcionamento. São Paulo: Universidade de São Paulo, 2005 (tese de doutorado).

CARBONARI, Maria Elisa Ehrhardt.; PEREIRA, Adriana Camargo. A extensão universitária no Brasil, do assistencialismo à sustentabilidade, 2007. Disponível em<http://sare.unianhanguera.edu.br/index.php/reduc/article/viewPDFInterstitial/207/205>Acesso em 05 de abril de 2021.

CUNHA, Ana Luiza Salgado; CORREIA, Luciana Oliveira; COSTA, Glauber Barros Alves. Universidade – o que é? A inconclusa saga por definições e concepções. Revista Cocar, [S. l.], v. 14, n. 30, 2020. Disponível em: https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/3647. Acesso em: 28 fev. 2024..

CUNHA, Luiz Antônio. O Ensino Superior e a Universidade no Brasil. In: LOPES, Eliane Marta Teixeira; FARIA FILHO, Luciano Mendes; VEIGA, Cynthia Greive. 500 anos de educação no Brasil. 4 ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2010

CUNHA, Luiz Antônio. A Universidade Reformada: O golpe de 1964 e a modernização do ensino superior. Rio de Janeiro: Francisco Alvez, 1988.

CUNHA, Luiz Antônio. A Universidade Temporã: O ensino superior da colônia ä era Vargas. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1980.

GARCÍA, Natália. Historiografía y memorias en la educación Argentina reciente: balances políticos-académicos y aportes desde un estudio de caso. In: Perspectivas e Diálogos: Revista de História Social e Práticas de Ensino , v. 1, n. 3, p. 173-198, Jan./jun. 2019. Disponível em: https://www.revistas.uneb.br/index.php/nhipe/article/view/6558/4190

GRACIANI, Maria Stela. O Ensino Superior no Brasil. A estrutura de poder na universidade em questão. Petrópolis: Vozes,1982.

LAMARRA, Norberto Fernández. La educación superior en la Argentina. Buenos Aires: IESALC, 2002.

LAMARRA, Norberto Fernández; DE ALMEIDA, Maria de Lourdes Pinto e SANTOS FILHO, José Camilo. Entrevista con prof. Noberto Fernández Lamarra: La universidad en Brasil y Argentina en perspectiva comparada: hacia un espacio común Latinoamericano de educación superior en el marco de la internacionalización de la educación. Revista Internacional De Educação Superior, 3(2), 448-457. https://doi.org/10.22348/riesup.v3i2.7798. 2017.

MACHADO, Adriano. A construção da extensão universitária brasileira, as políticas institucionais e o compromisso social das universidades: um estudo sobre a universidade estadual do centro-oeste do Paraná. Universidade Estadual de Maringá, 2009. (dissertação de mestrado).

MARTÍNEZ, Eduardo Sanchéz. La legislación sobre educación superior en Argentina – entre rupturas, continuidades y transformaciones. In: Informe prepraradao aparra la IESALC/UNESCO. Buenos Aires: IESALC/UNESCO, 2002.

MOLLIS, Marcela. Las huellas de la Reforma en la crisis universitaria argentina. In: SADER, Emir e GENTILLI, Pablo (eds.) La reforma universitaria: desafíos y perspectivas noventa años después, Buenos Aires: CLACSO, 2008. p. 86-103.

MOREIRA, João Flávio de Castro. As políticas de expansão e privatização do ensino superior no Brasil e na Argentina (1989-2009). Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. São Paulo, 2013.

NEVES, Mario Luiz Azevedo de e CATANI, Afrânio. A universidade sob o peronismo: de Perón a Menem ou da gratuidade aos intentos de arancelamiento. In: EccoS Revista Científica, vol. 5, núm. 1, junho, 2003, pp. 39-57.

OSSENBACH, Gabriela. Por una Historia Comparada de la Educación en España, Portugal y América Latina. In ESCOLANO, Agustín y FERNANDES, Rogério (eds.), Los caminos hacia la modernidad educativa en España y Portugal (1800-1975) , Zamora: Fundación Rei Afonso Henriques, 1997. p. 227-252.

RIBEIRO, Maria das Graças Melo. Educação Superior brasileira: reforma e diversificação. Bragança Paulista: EDUSF, 2002.

ROMANELLI, Otaíza de Oliveira. História da Educação no Brasil. 27.ed.Petrópolis: Vozes, 2002.

SANTOS, Boaventura de Sousa. A Universidade do Século XXI: para uma reforma democrática e emancipatória da Universidade. 3.ed. Questões da Nossa Época. V.11. São Paulo: Cortez, 2010.

SANTOS, Boaventura de Sousa. Crítica a razão indolente. Contra o desperdício da experiência. 7. Ed. São Paulo: Cortez. 2009

SILVA, Enio Waldir da. Extensão Universitária – concepções e práticas nas universidades gaúchas. Porto Alegre. UFRGS, maio de 2003. Tese de Doutorado.

SOUSA, Angélica Silva; OLIVEIRA, Guilherme Saramgao de; ALVES, Laís Hilário. A Pesquisa Bibliográfica: Princípios e Fundamentos. In: Cadernos da Fucamp, v.20, n.43, p.64-83/2021.

TUTTMAN, Malvina Tania. Compromisso social da universidade: olhares da extensão. Rio de Janeiro. (tese de doutorado), 2004.

Downloads

Publicado

25/08/2024
Métricas
  • Visualizações do Artigo 160
  • pdf downloads: 57
Métricas
  • Visualizações do Artigo 160
  • pdf downloads: 0

Como Citar

BARROS ALVES COSTA, G.; OLIVEIRA CORREIA, L.; SALGADO CUNHA, A. L. Um conceito amplo de universidade na América Latina – Reflexão comparativa entre Brasil e Argentina: A broad concept of university in Latin America - Comparative reflection between Brazil and Argentina. Revista Cocar, [S. l.], v. 21, n. 39, 2024. Disponível em: http://177.70.35.171/index.php/cocar/article/view/8212. Acesso em: 22 nov. 2024.

Artigos Semelhantes

Você também pode iniciar uma pesquisa avançada por similaridade para este artigo.