n. 5 (2019): Dossiê: Linguagens e produções de sentidos como saberes culturais e práticas educativas

DOI: https://doi.org/10.31792/rc.v0i5

Publicado: 07/06/2019

Sobre a Revista Cocar

• Sobre a Revista Cocar

  Ivanilde Apoluceno de Oliveira   Josebel Akel Fares  

  01-02

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Apresentação

• Apresentação

  Maria do Perpétuo Socorro Cerdoso da Silva  

  03-04

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Artigos

• Educação patrimonial no contexto escolar: uma proposta pedagógica para o Centro de Atendimento Infantil Vó Olga/Amapá

  Piedade Lino Videira   Elivaldo Serrão Custódio   Delcirene Videira da Silva  

  05-27

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• Representações sociais de professores sobre o ser e o fazer-se docente na educação de jovens e adultos na Amazônia Paraense

  Joana d’Arc de Vasconcelos Neves   Raquel Amorim Santos   Maria Joseli Martins Pereira  

  28-50

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• Análise das inferências na construção do senso crítico numa sequência didática na Educação Ambiental

  Ronualdo Marques   Claudia Regina Xavier  

  51-74

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• Brincar de fazer cinema com crianças: pensar em si e no mundo, fazer cinema brincando e o exercício do pensamento

  Constantina Xavier Filha  

  75-98

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• A imagem visual no livro didático do ensino religioso

  Dafiana do Socorro Soares Vicente Carlos   Glória das Neves Dutra Escarião  

  99-122

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• Cinema e formação de professores de Educação Física: relatos de experiência com seminários de cinema na Universidade Federal de Sergipe

  Hamilcar Silveira Dantas Junior   Fabio Zoboli   Cristiano Mezzaroba   Renato Izidoro da Silva  

  123-145

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• O discurso da criação fílmica como mediação da aprendizagem do saber escolar

  Felipe Leal Barquete   Erenildo João Carlos  

  146-162

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• O teatro na educação: avaliações e debates em voga

  Raquel Silva da Silva   Elaine Conte   Adilson Cristiano Habowski  

  163-184

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• Identidade em chamas: a desconstrução do Outro

  Erasmo Borges de Souza Filho   Lucilinda de Oliveira Teixeira   Vera Maria Segurado Pimentel   Maria do Perpetuo Socorro Cardoso da Silva  

  185-196

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• A robótica sustentável na educação: sucata e materiais elétricos como suporte para a formação do docente atual

  Luciano Frontino de Medeiros   Luana Priscila Wunsch   João Batista Bottentuit Junior  

  197-213

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• O uso do particípio em formações verbais no português do Baixo Tocantins

  Héllen Carla Cordeiro Cardoso   Denise Ramos Cardoso  

  214-234

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• Folhas volantes: o cordel encantado como saber cultural e prática educativa no Nordeste na Amazônia Paraense

  José Guilherme de Oliveira Castro   Elaine Ferreira de Oliveira   Hiran de Moura Possas  

  235-255

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Normas

• Normas para publicação

  Ivanilde Apoluceno de Oliveira   Josebel Akel Fares  

  256-258

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