Noções de competências atreladas à formação profissional em Design

Concepts of skills linked to professional training in Design

Resumo

No meio educacional, o conceito de competência desafia o status quo e oferece uma oportunidade para se refletir sobre a formação profissional em Design. Diante das mudanças consta^[i]ntes na sociedade e das novas exigências do mercado de trabalho, esta pesquisa busca contextualizar os conceitos relacionados às competências na formação desses trabalhadores, utilizando, para isso, as pesquisas bibliográfica e documental. O estudo analisa os fundamentos legislativos que regulamentam a profissão e que influenciam a prática pedagógica dos cursos, destacando a importância da integração de conhecimentos práticos e teóricos para capacitar os profissionais a resolver problemas complexos na área. Em face das transformações contemporâneas que impactam em todos os campos laborais, é fundamental explorar as competências essenciais para um profissional de Design adaptado a um cenário dinâmico, o que implica não apenas a aplicação de conhecimentos técnicos, mas também o desenvolvimento de habilidades sociais e éticas.

Palavras-chave: Educação Profissional e Tecnológica; Formação Profissional; Competência; Design.

Abstract

In the educational realm, the concept of competence challenges the status quo and provides an opportunity to reflect on professional training in Design. Faced with constant changes in society and new demands from the job market, this research seeks to contextualize the concepts related to competencies in the training of these workers, using bibliographic and documentary research for this purpose. The study examines the legislative foundations that regulate the profession and influence the pedagogical practice of courses, emphasizing the importance of integrating practical and theoretical knowledge to empower professionals to solve complex problems in the field. Given the contemporary transformations that impact professionals in all areas, it is essential to explore the essential competencies for a Design professional adapted to a dynamic scenario, which implies not only the application of technical knowledge but also the development of social and ethical skills.

Keywords: Professional and Technological Education; Professional Formation; Competency; Design.