Educação profissional em saúde: o sentido da escola pública e democrática

Resumo

Resumo

Busca-se refletir sobre o sentido da escola, especificamente sobre a escola pública de educação profissional na área da saúde, em um momento de avanço de forças conservadoras. Prioriza-se a discussão sobre a relação do Estado com o setor privado, com base nos documentos que expressam as principais políticas públicas federais na área. Nas considerações finais, reconhecendo-se que a formação de trabalhadores é um campo especialmente disputado pelo sistema capitalista, ameaçando propostas democráticas, aponta-se para a necessidade de serem consideradas as contradições presentes na própria sociedade e, exatamente por isso, as possibilidades da escola pública na atualidade.

Palavras-chave: Educação profissional. Relação público-privado. Escola pública democrática.

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Professional education of health: the meaning of public and democratic school

Abstract

In this study, we seek to reflect on the"direction"of school, specifically about the public school of professional education in the area of health, at a time of conservative forces advance. To this end, we prioritize the discussion about the relationship of the State with the private sector based on documents related to the main public federal policies in the area of professional education. In the final considerations, recognizing that such training is a field particularly disputed by the capitalist system, threatening democratic proposals, we point to the need of considering the contradictions present in society itself and, just so, the possibilities of public school today.

Keywords: Professional education. Public-private relationship. Democratic public school.