Potencialidades de reinserção social do adolescente infrator através de atividades de esporte e lazer no Centro de Atendimento Socioeducativo de Cáceres/MT

Resumo

Resumo

O estudo apresenta resultados da pesquisa realizada no Centro de Atendimento Socioeducativo do Polo de Cáceres/MT acerca dos adolescentes em conflito com a lei e suas trajetórias educacionais. Os dados coletados foram obtidos pela interface entre ensino, pesquisa e extensão, utilizando-se para a coleta de dados fontes documentais e questionário socioeconômico cultural. Os resultados parciais trazem, além das reflexões teóricas ligadas à compreensão dos processos -- pesquisa, ensino e extensão --, a constatação do número expressivo de adolescentes infratores que apresentam distorção idade/escolaridade e o comprometimento de uma geração que em parte vai se manter ao longo de sua vida em subempregos, perpetuando uma condição social que não permite escapatória de um ciclo vicioso de exclusão total, quer por efeito da globalização, quer por descaso em parte pelo segmento político e pelo poder público da região ou pelo abandono de diferentes governos estaduais.

Palavras-Chave: Adolescentes infratores, Socioeducativo, Educação.

Potentialities of social reinsertion of juvenile offenders through sports and leisure activities at the Socio-educative Service Center in Cáceres/MT

Abstract

This study presents outcomes from the research developed at the Socio-Educative Service Center in Cárceres, MT, Brazil, regarding the adolescents in conflict with law and their educational paths. Collected data were obtained by the interface between instruction, research and extension, using documental sources and cultural socio-economic questionnaire. Beyond the theoretical thoughts related to the procedures comprehension - instruction, research and extension -, the partial results point to a significant number of juvenile offenders, who exhibit distortions between age and schooling. They also point to the fortune of a generation that, in some part, will fight their lives underemployed, perpetuating a social condition that does not rescue them from the vicious circle of complete exclusion, whether as an effect of globalization, or for the disregard by the regional politicians and public authorities, as well as the neglect of successive state governments.

Keywords: Juvenile delinquency, Socio-educative, Education.