BREVE ENSAIO SOBRE IDENTIDADE E DIFERENÇA NA PÓS-MODERNIDADE

Resumo

O manuscrito traz reflexões sobre identidade e diferença, recorte de um tema de pesquisa ainda em desenvolvimento, o qual se propõe investigar sobre “identidade, representação e educação para as relações étnico-raciais: perspectivas de professores de Educação Física do município de Altamira, sudoeste do Pará”. objetiva discuti acerca de identidade e diferença no contexto da pós-modernidade, subsidiado a partir das leituras de principais aportes teóricos: Identidade em questão (HALL, 2001) e Identidade e diferença: uma introdução teórica e conceitual (WOODWARD, 2014), a condição pós-moderna (LOYTARD, 2009);  visto que tais análises podem contribuir para provocar aspectos inerentes a (re)construção da identidade marcada pela diferença em contextos interculturais, a partir de práticas pedagógicas desenvolvidas por professores de Educação Física na escola. Conclui que a identidade vem sendo ressignificada a partir das relações sociais, das interações entre as pessoas, das mudanças econômicas provenientes do capitalismo, das formas de representar, dar significado ao outro e dos novos contornos culturais provocadas pelas modificações nos modos de ser do sujeito. Por isso, destacou com base nos autores analisados, que a identidade nã           o é fixa e sim marcada pela diferença.