THOMAZ, D.; RIBEIRO, S. M. PROFESSORES COM DEFICIENCIA: VIVÊNCIAS DE IN/EXCLUSÃO NA FORMAÇÃO INICIAL E CONTRIBUIÇÕES PARA O TRABALHO DOCENTE. Revista Cocar, [S. l.], v. 10, n. 19, p. 382–403, 2016. Disponível em: http://177.70.35.171/index.php/cocar/article/view/802. Acesso em: 26 nov. 2024.