DE LEMOS CREMONEZE, M.; TEODORO CIRÍACO, K. Aprendizagens de futuros professores no contexto de um grupo colaborativo de Educação Matemática nos anos iniciais. Revista Cocar, [S. l.], v. 14, n. 30, 2020. Disponível em: http://177.70.35.171/index.php/cocar/article/view/3760. Acesso em: 13 maio. 2025.