CHAVES, P. J. da S.; CAVALCANTE, M. M. D.; MARTINS, E. S. Didática como Ciência e Didática como componente curricular em cursos de Formação de Professores: análise de documentos oficiais e percepções de estudantes. Revista Cocar, [S. l.], n. 8, p. 126–145, 2020. Disponível em: http://177.70.35.171/index.php/cocar/article/view/3051. Acesso em: 22 nov. 2024.