da Silva, R. A. M., & Ulrich , C. B. (2024). Formação continuada para professores/as: análise da temática sobre diversidade fundamentada no ensino religioso : Continuing education for teachers: analysis of the theme of diversity grounded in religious education. Revista Cocar, 20(38). Recuperado de http://177.70.35.171/index.php/cocar/article/view/8329